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  2023年幼儿园大班手工教案目标幼儿园大班手工教案制作梅花(5篇)幼儿园大班手工教案目标幼儿园大班手工教案制作梅花篇一/h31、培育幼儿对手工活动的兴趣，养成良好的撕贴习惯。

  1、引出课题——以讲故事的形式激起幼儿兴趣春天来了，太阳光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒适；太阳光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太美丽了；太阳光照在花园里，花儿都开放了，哇，真漂亮！太阳光照在小河里，小鱼愉快的游到了水面上，他们快乐的说：“春天来了，春天来了！”

  太阳光照呀照，当快要照到大树身上的时候，突然天空中飘来了一片乌云，乌云遮住了太阳，于是，大树就没能穿上新衣裳。

  3、请幼儿想方法帮忙大树（幼儿争论后答复）——去超市买衣服给大树穿；把我的衣服脱下来给大树穿；用废纸撕成树叶，涂上胶水贴在大树身上。

  （3）给大树身上全部贴上碎纸后，再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了，花花绿绿的好美丽。

  6、幼儿相互叙述：看看谁做的新衣裳好鼓舞幼儿把自己剩余的碎纸捡起来放在盆里，胶水盖子要盖好，整理洁净。

  教师总结：大树爷爷快乐的故事通知我们春天是盼望的季节，春天是万物复苏的季节，就算是枯萎了一冬的大树爷爷，在春天也努力的伸展着自己的枝丫，强弩的让自己焕发青春。

  幼儿园大班手工教案目标幼儿园大班手工教案制作梅花篇二/h3制作对象：

  1、首先要做招财猫的身体，想要做出一个胖胖得意的招财猫身体，塞入的棉花必需要充分。所以在将棉花塞入袜子中的时候，最好分次进展。

  3、塑造招财猫的头部，头部的棉花也许是身体的四分之一，要留意袜子开口要留在后脑勺，不是留在正上方。

  4、然后利用隐蔽线缝法将袜子的开口缝合，缝合后两边会有多余的两角，利用这两个多余的局部，做成招财猫的耳朵，拉挺！然后将整个形态揉成一个类似葫芦的外形。

  5、再用预备好的水解笔在招财猫的脸部画上五官，缝的时候依据画的位置缝，才能让整个表情更加生动。

  6、然后用平常的缝衣线就可将眼睛、胡须、嘴巴线条缝出，也就完成了，还可以依照自己的想法，为这个玩具增加一些饰品。

  幼儿园大班手工教案目标幼儿园大班手工教案制作梅花篇三/h3活动目标：

  师：今日教师带来了一个很好玩的东西，看看它是什么？玩过吗？今日还想玩吗？那我们一会就动手做一个纸棒，一起来玩一玩吧。

  （2）幼儿叙述，教师小结：用桌上的湿毛巾沾湿手指，从报纸的一角开头向里卷（卷得紧就细，卷得松就粗），最终用胶带固定。

  （1）师：“我们的鱼和平常看到的鱼有什么不一样吗？你见过的鱼身体上有什么颜色？”

  （3）教师出示报纸鱼头饰，请装饰好报纸鱼的幼儿，间续制作成头饰，参加嬉戏

  本次活动比拟顺当地完成。正如《指南》中指出的，要让孩子用自己的方式去表现和制造美。因此在活动中大量地让孩子自己不断地尝试、探究，做一条属于自身个人的小鱼。我们正真看到孩子始终积极性很高地参加今日的艺术活动，从开头的搓纸棒，孩子们很有急躁，而且对自己高标准严要求，反复搓纸棒，盼望能搓出一条细瘦长长地纸棒。在装饰小鱼时，幼儿也能依照自己面前的操作材料大胆地选择用多种材料，用不同的表现手法表达自己对小鱼的感受和想象。

  对于孩子独特的作品，我们成人应赐予充分的理解和敬重，不能用自己的审美标准去评判幼儿，从而让他们学会发觉美，从同伴的赞扬中树立活动的自信念。因此在活动中我让孩子相互找寻自己喜爱的小鱼，并用一句话说说这条小鱼好在那里。在这样的活动中，孩子们大胆地共享、沟通自己宠爱的艺术作品和美感体验。

  在幼儿搓纸棒时，局部幼儿力量强，很快就搓好了，而局部幼儿由于个体差异，在搓纸棒时总也搓不好，这就使得搓好的孩子始终在等待，这时候可以让他们先尝摸索索纸棒的不同造型，以提高幼儿的参加度。

  幼儿园大班手工教案目标幼儿园大班手工教案制作梅花篇四/h3活动目标：

  1．环境创设：开设“绿色餐厅”丰富幼儿饮食阅历“小小配菜师”的区域数活动环境、“国庆节日美食”大调查主题墙面

  2．前期阅历：通过资料收集、家庭调查、参观食堂、解读菜谱等形式帮忙幼儿积存了初步的配菜阅历

  3．教学具：菜谱一份、一周菜谱空白表格4张、美工操作材料若干（各纸、固体胶、剪刀、抹布，垃圾盒等）

  一、情景导入、阅历重现又是星期五了，每个星期五都是我们保健教师为我们制定下周菜谱的日子，我刚刚拿到一份下星期的菜谱，我们共同来看看。（出示菜谱）

  ★小结：原来我们在制定菜谱的时候既要考虑颜色上的搭配，还要留意菜的味道和养分。

  3．活动延长：我们回家后也可以为我们的爸爸和妈妈制定色香味俱全的家庭食谱。

  幼儿园大班手工教案目标幼儿园大班手工教案制作梅花篇五/h3活动意图：

  1.出示图片，引起兴趣。今日我们班来了一位小客人，是谁呀？（小鱼）让幼儿进一步感受鱼的特征，并重点引导幼儿观看鱼的外形、颜色以及身上的花纹等。观看后让幼儿描述鱼的形状特征。小结：鱼的形状特征主要是身体较大，比拟扁，有尾巴，身上有鱼鳍和鱼鳞。

  2.今日教师也带来了鱼的图片，我们共同来观赏一下，出示ppt你们发觉鱼宝宝是用什么做成的吗？

  3.“今日，教师要变魔术，一起来念口诀：魔术魔术变变变！”教师手藏身后，变出一条鱼宝宝）（出示范例）激发幼儿制作的兴趣。这是教师做的小鱼，小朋友想不想也做一只小鱼呢？

  4.教师示范制作鱼选择一块橡皮泥捏软，做鱼的身体。另选一样不一样的颜色的橡皮泥一分为三做鱼的尾鳍，背鳍和腹鳍。用白色和黑色橡皮泥做鱼眼睛。做鱼的身体时先把泥搓成椭圆形，再压扁分别贴上尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼睛。再用不一样的颜色的橡皮泥搓成长条做出鱼身上的纹理就可以了。最终用你喜爱的颜色做出泡泡，用绿颜色做水草。

  1.今日教师给你们预备了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你能制作与教师不一样的鱼，比比谁的鱼最美丽，和别人的不一样。

  将作品摆放在展现台上，师生共同进展评析，鼓舞幼儿自己介绍作品，并评出好作品。

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